ابهام مصوبه مجلس درباره مالیات موسسات کنکوری / چگونگی اجرا مشخص نیست

ابهام مصوبه مجلس درباره مالیات موسسات کنکوری / چگونگی اجرا مشخص نیست

اخیرا مجلس شورای اسلامی مصوبه‌ای را برای دریافت مالیات از موسسات کنکور داشت اما ابهاماتی در خصوص تعریف موسسه کنکور و تفکیک آن از انواع دیگر و امکان پذیر بودن اجرای مصوبه مجلس به وجود آمده است.

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، مجلس شورای اسلامی اخیرا در قانون بودجه سال 1400 اخذ مالیات از مؤسسات کنکوری را مصوب کرد. این در حالی است که مؤسسات موجود در سطح آموزش و پرورش با عنوان آموزشگاه علمی آزاد و در سطح آموزش عالی با عنوان موسسه آموزش عالی آزاد فعالیت کرده و به صورت خاص مجوزی تحت عنوان موسسه کنکور صادر نمی‌شود. بر این اساس ابهاماتی در خصوص تعریف موسسه کنکور و تفکیک آن از انواع دیگر و امکان پذیر بودن اجرای مصوبه مجلس به وجود آمده است که لازم است پیش از نهایی شدن و ابلاغ قانون بودجه سال 1400 توسط مجلس برطرف شود.

در همین رابطه حسن مسعودی مدیرکل اسبق مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که آیا برای اخذ مالیات از موسسات کنکور امکان تفکیک موسسه کنکور و غیر کنکور وجود دارد؟ اظهار کرد: در قانون موضوعی به نام موسسه کنکور نداریم مگر اینکه قانون جدیدی وضع شود، اگر منظور نمایندگان مجلس این است که از آموزشگاه‌های موجود که تحت عنوان موسسه کنکور فعالیت‌هایی را انجام می‌دهند، مالیات بگیرند چنین چیزی وجود خارجی ندارد.

وی افزود: عنوان موسسات فعلی که در زمینه کنکور فعالیت می‌کنند، مراکز آموزشی است و تحت عنوان آموزشگاه علمی آزاد، فعالیت کنکوری و تدوین کتب کمک آموزشی را انجام می‌دهند، اگر بخواهند از اینها مالیات بگیرند نیاز است قانون جدید وضع شود و اگر فردی مجوز برای موسسه کنکور گرفت از او مالیات بگیرند.

مسعودی ادامه داد: مراکزی که از آموزش و پرورش مجوز می‌گیرند، عنوانشان موسسه کنکور نیست؛ در قانون باید لحاظ کنند کجا مجوز موسسه کنکور را بدهد و اگر فردی مجوز موسسه کنکور را گرفت باید مالیات بدهد.

مدیرکل اسبق مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش افزود: هم‌اکنون تفکیک موسسه کنکور و غیر کنکور نداریم و بسیاری از آموزشگاه‌های علمی آزاد که در حال فعالیت هستند عنوانشان در قانون مراکز آموزشی است که فعالیت‌های کنکور و قبل از آن را انجام می‌دهند حتی برای دوره ابتدایی هم آزمون دارند در حالی که ذات مراکز آموزشی برای دوره متوسطه اول و دوم است.

وی گفت: مراکز آموزشی باید ضعف آموزشی را برطرف کنند اما هم اکنون برای دوره ابتدایی نیز کلاس‌های تست برگزار می‌کنند یا آموزش‌هایی دارند که هماهنگ با مدرسه نیست، در مقطع ابتدایی معلّم نقش محوری دارد و آموزش‌های این مراکز می‌تواند دوگانگی آموزشی به وجود بیاورد.

در این رابطه تلاش شد نظر شهریار فولادوند رئیس سازمان مدارس غیر دولتی وزارت آموزش و پرورش و فرزانه شمیرانی مدیرکل دفتر آموزش عالی غیردولتی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اخذ شود که پاسخگو نبودند.

انتهای پیام/

واژه های کاربردی مرتبط
واژه های کاربردی مرتبط
پربیننده‌ترین اخبار اجتماعی
اخبار روز اجتماعی
آخرین خبرهای روز
فلای تو دی
تبلیغات
همراه اول
رازی
شهر خبر
فونیکس
میهن
طبیعت
پاکسان
گوشتیران
رایتل
مادیران
triboon