آرشیو اخبار ؛ جدیدترین اخبار لحظه به لحظه امروز

تدریس معلمین در روستاهای محروم شادگان

حسین عبدالله اصل

از جمله چالشهای آموزشی در سیستم غیر حضوری در دوران کرونا عدم وجود زیرساختهای لازم در مناطق محروم یا روستاها است.لذا با در نظر گرفتن این أمر که امکان برقراری ارتباط معلمان ازطریق فضای مجازی با اکثریت دانش آموزان مدارس وجود ندارد،تصمیم براین گرفته شدکه آموزش این دانش آموزان به روشهای مختلف و بادر نظرگرفتن ظرفیتهای موجود در مدرسه و روستا من جمله باغات نخلستانها،حسینیه ها،مضیف و خانه معلمان ساکن روستا استمرار یابد.

تدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانلذا با در نظر گرفتن این أمر که امکان برقراری ارتباط معلمان ازطریق فضای مجازی با اکثریت دانش آموزان مدارس وجود ندارد، تصمیم بر این گرفته شد که آموزش این دانش آموزان به روش های مختلف و با در نظر گرفتن ظرفیت های موجود در مدرسه و روستا من جمله باغات نخلستان ها، حسینیه ها، مضیف و خانه معلمان ساکن روستا استمرار یابد و مدیران و معلمان بر جذب تمام دانش آموزان جهت استمرار روند آموزش تلاش کنندتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانلذا با در نظر گرفتن این أمر که امکان برقراری ارتباط معلمان ازطریق فضای مجازی با اکثریت دانش آموزان مدارس وجود ندارد، تصمیم بر این گرفته شد که آموزش این دانش آموزان به روش های مختلف و با در نظر گرفتن ظرفیت های موجود در مدرسه و روستا من جمله باغات نخلستان ها، حسینیه ها، مضیف و خانه معلمان ساکن روستا استمرار یابد و مدیران و معلمان بر جذب تمام دانش آموزان جهت استمرار روند آموزش تلاش کنندتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانلذا با در نظر گرفتن این أمر که امکان برقراری ارتباط معلمان ازطریق فضای مجازی با اکثریت دانش آموزان مدارس وجود ندارد، تصمیم بر این گرفته شد که آموزش این دانش آموزان به روش های مختلف و با در نظر گرفتن ظرفیت های موجود در مدرسه و روستا من جمله باغات نخلستان ها، حسینیه ها، مضیف و خانه معلمان ساکن روستا استمرار یابد و مدیران و معلمان بر جذب تمام دانش آموزان جهت استمرار روند آموزش تلاش کنندتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانلذا با در نظر گرفتن این أمر که امکان برقراری ارتباط معلمان ازطریق فضای مجازی با اکثریت دانش آموزان مدارس وجود ندارد، تصمیم بر این گرفته شد که آموزش این دانش آموزان به روش های مختلف و با در نظر گرفتن ظرفیت های موجود در مدرسه و روستا من جمله باغات نخلستان ها، حسینیه ها، مضیف و خانه معلمان ساکن روستا استمرار یابد و مدیران و معلمان بر جذب تمام دانش آموزان جهت استمرار روند آموزش تلاش کنندتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانلذا با در نظر گرفتن این أمر که امکان برقراری ارتباط معلمان ازطریق فضای مجازی با اکثریت دانش آموزان مدارس وجود ندارد، تصمیم بر این گرفته شد که آموزش این دانش آموزان به روش های مختلف و با در نظر گرفتن ظرفیت های موجود در مدرسه و روستا من جمله باغات نخلستان ها، حسینیه ها، مضیف و خانه معلمان ساکن روستا استمرار یابد و مدیران و معلمان بر جذب تمام دانش آموزان جهت استمرار روند آموزش تلاش کنندتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانلذا با در نظر گرفتن این أمر که امکان برقراری ارتباط معلمان ازطریق فضای مجازی با اکثریت دانش آموزان مدارس وجود ندارد، تصمیم بر این گرفته شد که آموزش این دانش آموزان به روش های مختلف و با در نظر گرفتن ظرفیت های موجود در مدرسه و روستا من جمله باغات نخلستان ها، حسینیه ها، مضیف و خانه معلمان ساکن روستا استمرار یابد و مدیران و معلمان بر جذب تمام دانش آموزان جهت استمرار روند آموزش تلاش کنندتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگانتدریس معلمین در روستاهای محروم شادگان
فلای تو دی