دانش آموزان در صورت تمایل برای به دست آوردن مهارتهای فنی یا هنری، پس از پایان سال نهم متوسطه به هنرستان می‌روند. هنرستان یک دوره ۳ ساله آموزش فن و هنر است و بیش از ۱۰۰ رشته مختلف دارد. افرادی که دوره‌های هنرستان را به پایان می‌رسانند، بدون گذراندن دوره پیش‌دانشگاهی می‌توانند در کنکور کاردانی پیوسته (فوق دیپلم) شرکت کنند.
مهارتهای مغفول مانده برای دختران؛ مشکل کمبود نیروی ماهر گریبانگیر هنرستانها
ذهن اقتصادی فعال، چگونگی هزینه کردن و پس‌انداز جزو نکاتی است که دانش‌آموزان دختر باید بدانند؛ کتاب مدیریت خانواده و سواد رسانه‌ای به مجموعه دروس دانش‌آموزان اضافه شده اما برای تدریس این دروس از دبیرانی استفاده می‌شود که تخصص ندارند.
مهارت‌آموزی دانش‌آموزان به کجا رسید؟/ هنرستانها به سراغ توسعه رشتههای کم‌هزینه رفته‌اند!
مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا هنرستانها به سراغ توسعه رشتههای کم‌هزینه رفته‌اند! گفت: در تمام استان‌ها ۱۰ رشته اول هنرستانها یکسان است! به عنوان مثال حسابداری یا رشتههای مرتبط با کامپیوتر.
۴ تغییر در هنرستان‌های کشاورزی با ورود شرکت‌های دانش‌بنیان
مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ۴ تغییر در هنرستان‌های کشاورزی گفت: آماده هستیم شرکت‌های دانش‌بنیان که ایده و توانمندی دارند به ما کمک کنند.
آشنایی با رشتههای مهارتی؛ بازار کار فارغ‌التحصیلان رشته گرافیک چگونه است؟
در این مطلب به معرفی رشته "گرافیک" و "فتوگرافیک" در شاخه فنی و حرفه‌ای و بازار کار آن پرداخته‌ایم.
افتتاح کارگاه شیرینی و شکلات دانش‌آموزی در قزوین
نخستین کارگاه تولید شیرینی و شکلات دانش‌آموزان هنرستانی امروز با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در هنرستان فرزانه شهر قزوین افتتاح شد.
اختصاص ۵۰۰ میلیارد تومان برای تجهیز هنرستان‌های کشور
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اشتغال بیش از ۳۳هزار دانش‌آموز در هنرستان‌های کشاورزی گفت: ۵۰۰ میلیارد تومان ویژه تجهیز هنرستان‌های کشور تخصیص پیدا کرد.
کمبود ۲۰ هزار معلم در هنرستانها
رئیس دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی از کمبود ۲۰ هزار معلم در هنرستانها خبر داد و گفت: برای سال آینده ۱۰ هزار دانشجو را در دانشگاه جذب خواهیم کرد.
آمادگی وزارت صمت برای توسعه همکاری در آموزش مهارتی دانش‌آموزان
سرپرست دانشگاه صنایع و معادن ایران از اعلام آمادگی برای توسعه همکاری با اموزش و پرورش برای آموزش مهارت به دانش‌آموزان خبر داد.
فقط ۱۵ درصد فارغ‌التحصیلان مدارس وارد بازار کار می‌شوند
وزیر آموزش و پرورش به تازگی گفته است از کل جمعیت جامعه ۸۰ درصد در دانشگاه تحصیل می‌کنند و ۱۵ درصد جذب بازار کار می‌شوند.
ساخت هنرستان در اولویت/ لزوم توجه سازمان نوسازی مدارس به سبک‌سازی و ارزان‌سازی
رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز، با بیان این که دغدغه ما توسعه و ساخت هنرستانها است، گفت:سازمان نوسازی مدارس باید سبک‌سازی و ارزان‌سازی را در سیاست های خود مدنظر داشته باشد.
آغاز آموزش حضوری برای سه گروه از دانش‌آموزان
معاون وزارت آموزش و پرورش از آغاز آموزش حضوری برای سه گروه از دانش‌آموزان از روز شنبه سوم مهر خبر داد.
افت کیفیت آموزش آسیب جدی کرونا به مدارس/چالش تجهیزات در هنرستانها
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به چالش تجهیزات در هنرستانها گفت:یکی از آسیب‌های جدی کرونا، افت کیفیت آموزش بود.
مقایسه آموزش فنی و حرفه‌ای در ایران و اتریش/ جای خالی دانش‌آموزان ایرانی در محیط واقعی کار
بیش از دو سوم دانش‌آموزان در اتریش، آموزش فنی و حرفه‌ای را انتخاب می‌کنند و ۸۰ درصد آموزش خود را در محیط‌های کار واقعی دریافت می‌کنند، در ایران ارتباط بین کارفرمایان و دولت در امر آموزش بسیار ضعیف است و دوره‌های کارآموزی در سطحی محدود ارائه می‌شود.
رشته "مدیریت آموزشگاهی" ویژه هنرستانها در مقطع کارشناسی ارشد ایجاد شد
مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش از ایجاد رشته «مدیریت آموزشگاهی» ویژه هنرستانها در مقطع تحصیلی کارشناسی ارشد خبر داد.
۹ رشته جدید در شاخه کاردانش+اسامی
۹ رشته مهارتی جدید به شاخه کاردانش اضافه شد.
قوانین کارآموزی در واحدهای تولیدی نداریم/ اصلاح قوانین مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در بستر برنامه هفتم
وضع قوانین و مشوق‌های بیمه‌ای، کارفرمایی و مالیاتی برای بنگاه‌های اقتصادی و بخش خصوصی با هدف حمایت از آموزش‌های مهارتی باید در برنامه هفتم مورد توجه قرار گیرد.
تصویب معجون وزارت آموزش و پرورش/ گنجاندن ۵ رشته در کارشناسی‌ارشد مدیریت آموزشگاهی
رشته کارشناسی‌ارشد مدیریت آموزشگاهی ویژه هنرستانها بنا به پیشنهاد دانشگاه شهید رجایی به تصویب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری رسید و برای اجرا به این دانشگاه ابلاغ شد.
پایش رشتههای فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش/ تدوین طرح توسعه آموزش‌های فنی
به منظور تحقق سهم ۵۰ درصدی آموزش‌های مهارتی رسمی دوره متوسطه، مقرر شد رشتههای فنی پایش شود و طرح توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای تهیه و تصویب شود.
