سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بازنگری می‌شود/ رصد نظرات و نقدها در ۱۰ سال گذشته
عضو شورای‌عالی آموزش و پرورش گفت: یکی از اقدامات مقرر برای بازنگری سند تحول این است که تمام نقدهای وارد به سند تحول بنیادین در ۱۰ سال گذشته مورد بررسی قرار بگیرد و فراتحلیلی ارائه شود.
مصوبه بازنگری سند تحول بنیادین برای ابلاغ و تایید رئیس جمهور ارسال شد
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به به‌روزرسانی سند تحول بنیادین گفت: مقدمات کار انجام‌شده و ماده واحده آن هم در شورای عالی به تصویب رسیده و برای تأیید رئیس‌جمهور ارسال شده است.
دشواری شاخص‌گذاری بخش قابل توجهی از اهداف "سند تحول بنیادین آموزش و پرورش"/ لزوم ترمیم سند
یک کارشناس تعلیم و تربیت گفت: بخش قابل توجهی از اهداف کلان و عملیاتی و راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش کیفی هستند و به راحتی نمی‌توان برای آن‌ها شاخص‌گذاری کرد.
وظایف فراموش شده ۴ نهاد برای اجرای "سند تحول بنیادین آموزش و پرورش"
مجلس، شورای عالی انقلاب فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش و شورای عالی آموزش و پرورش برای اجرای سند تحول بنیادین وظایفی را بر عهده دارند که متاسفانه تا به امروز کمتر مورد توجه قرار گرفته است.
۷ چالش اجرای "سند تحول بنیادین آموزش و پرورش" یک دهه پس از ابلاغ!
حدود یک دهه پس از ابلاغ سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، چالش‌هایی برای اجرای آن وجود دارد، در این مطلب به ۷ چالش اشاره شده است.
گسترش مدارس غیردولتی در سند تحول بنیادین!/ تصویب قوانین آموزش و پرورش فقط برای استخدام!
سند تحول بنیادین طی ۹ سال اخیر بر اساس سیاست‌های کلی مورد بازنگری و ترمیم قرار نگرفته است همچنین تقویت و گسترش مدارس غیردولتی و بازنگری قوانین موجود در سند تحول مورد تأکید قرار گرفته است!
"سندتحول بنیادین" ۹ سال پس از تصویب همچنان معطل تدوین قوانین!/ اداره مدارس با آئین نامه اجرایی سال ۷۹!
مطالعه بازه زمانی ۹ سال گذشته از تصویب "سند تحول آموزش و پرورش" تاکنون نشان می‌دهد که سند در اجرا با چالش‌های بسیاری مواجه بوده است و نظارت راهبردی برای اجرای سند تقریباً صورت نگرفته است.
نوش‌دارو بعد از مرگ سهراب؛ ضابطه مکان‌یابی فضاهای آموزشی ابلاغ شد!
معاونت فنی و توسعه امور زیربنایی سازمان برنامه و بودجه با همکاری سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس اقدام به تهیه و ابلاغ ضابطه مکان‌یابی و بازتخصیص فضاهای آموزشی وزارت آموزش و پرورش کرد.
بنیاد احسان و آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان تفاهم‌نامه همکاری امضا کردند
گروه استان‌ها- مدیرکل ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) در سیستان و بلوچستان از امضا تفاهم نامه همکاری بین بنید احسان و اداره‌کل آموزش و پرورش استان خبر داد.
سند ۲۰۳۰ چهار سال است که در برنامه سالانه دولت حضور دارد! + مستندات
گنجاندن سند ۲۰۳۰ در اسناد پشتیبان لایحه بودجه ۱۴۰۰ خبرساز شد؛ دولت می‌گوید این اتفاق، اشتباهی سهوی بوده است! هم‌اکنون این سؤال مطرح است که آیا این نخستین حضور سند ۲۰۳۰ در اسناد پشتیبان بودجه بوده؟ پاسخ این سؤال "خیر" است!
گزارش| کم‌کاری دولت در تأمین پیش‌نیازهای آموزش مجازی دانش‌آموزان
برنامه‌ریزی در مسیر آموزش مجازی به تأمین پیش نیازهای اولیه نیاز دارد، طبق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش موظف به برنامه‌ریزی برای آموزش مجازی است.
اجرای حداقلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش/ تنزل رتبه آموزشی کشور
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس گفت: تاکنون بخش بسیار اندکی از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرایی شده است.
اتاق گفت‌وگوی اولیا و مربیان در مدارس استان قزوین ایجاد می‌شود
گروه استان‌ها- مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: با توجه به اهمیت تعامل بین والدین دانش‌آموزان و معلمان اتاق ویژه گفت‌وگوی اولیا و مربیان با رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مدارس استان قزوین ایجاد می‌شود.
درآمد ۴۶۳۵ میلیاردی مدارس غیردولتی از شهریه‌های دریافتی از مردم!
عدم انتشار عمومی گزارش عملکرد مواد ۲۰ و ۲۹ قانون تاسیس و اداره "مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی" موجب نامعلوم ماندن درآمد مدارس غیردولتی و نحوه انجام تعهدات مدارس برخوردار از کمک‌های دولتی شده است؛ درآمدی معادل حدود ۴۶۳۵ میلیارد تومان!
گزارش// سهم ناچیز دانشگاه فرهنگیان از زیرنظام پژوهش و ارزشیابی سند تحول بنیادین
با وجود تاکید مقام معظم رهبری بر پژوهش‌محور شدن دانشگاه‌ها، وزارت آموزش و پرورش به دنبال ایجاد پژوهشگاهی مستقل برای اجرای زیرنظام پژوهش سند تحول بنیادین است.
افزایش سرعت پیاده‌سازی سند تحول نیاز به زیرساخت و منابع دارد
وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: سرعت پیاده‌سازی سند تحول بنیادین نیاز به زیرساخت‌ها و منابعی دارد اما وزارت آموزش و پرورش با وجود مشکلات اقتصادی نهایت تلاش را جهت تحقق سند تحول داشته است.
تدوین "دستورالعمل‌های انحرافی" برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش‌و‌پرورش!
وزیر اسبق وزارت آموزش و پرورش با اشاره به دستورالعمل انحرافی برای اجرای سند تحول بنیادین، ۵ ریشه عدم اجرای سند تحول بنیادین را تشریح کرد.
برخی وزرای وزارت آموزش‌و‌پرورش عامل معطل ماندن و عدم اجرای "سند تحول"
عضو پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه "همه ما که در ستاد هستیم مقصر هستیم چه وزیری که ناکارآمد و خودمحور و خودشیفته بوده و درست عمل نکرده و چه ما که بله قربان‌گو بودیم"، گفت: برخی اجرای سند تحول بنیادین را معطل کردند.
