استمرار خدمت فرهنگیان برای جبران کمبود معلم در تهران

استمرار خدمت فرهنگیان برای جبران کمبود معلم در تهران

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران از استمرار خدمت فرهنگیان برای جبران کمبود معلم در تهران گفت.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ علیرضا کریمیان، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به موضوع اَبَر پروژه مهر اظهار کرد: در آموزش و پرورش کارها و ماموریت‌های مهمی وجود دارد، اما مهم‌ترین ماموریت هر دوره تحصیلی پروژه مهر است. در آموزش و پرورش شهر تهران، اقدامات مربوط به پروژه مهر چندین ماه است که آغاز و تمهیدات و تدابیر لازم محقق شده اما اکنون در آستانه بازگشایی مدارس، آمار و ارقام مربوط به نیروی انسانی و کلاس درس و ... نباید بر مبنای پیش‌بینی‌ها باشد چراکه اکنون اطلاعات قطعی وجود دارد.

وی با تقدیر از  همه حوزه‌ها که در اجرای منظم و دقیق بازگشایی شکوهمند مدارس دخیل هستند، افزود: فعالیت‌های شاخص و فاخری در طی این ایام در حوزه‌های مختلف و معاونت‌های آموزشی، پرورشی و تربیت‌بدنی و سلامت آموزش و پرورش شهر تهران انجام شده است و با عنایت خداوند منان گام‌های پایانی حل و فصل برخی موانع  ملکی را در سطح شهر تهران برمی‌داریم و امیدوارم در آینده نزدیک شاهد دستاوردهای مهمی برای آموزش و پرورش شهر تهران باشیم.      

کریمیان با اشاره به اینکه پروژه مهر دارای دو بخش برون‌سازمانی و درون‌سازمانی است، گفت: در بخش برون‌سازمانی، لازم است تعامل و هم‌افزایی حداکثری با دستگاه‌های مختلف و سایر نهادها به عمل آید و در بخش درون‌سازمانی نیز انسجام، همکاری، همدلی و همفکری مجموعه معاونت‌ها و شورای معاونین به عنوان مغز متفکر بازگشایی مدارس بسیار حائز اهمیت است.  

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه پروژه مهر یک اقدام مهم درخصوص آماده‌سازی فضاهای آموزشی و معلمان برای حضور یک میلیون و 160 هزار دانش آموز در کلاس درس است، خاطرنشان کرد: نظارت بر پروژه مهر باید از کف مدرسه آغاز شود و از سطح مقطع به اداره منطقه و پس از آن به اداره کل برسد، چرا که بهترین مکان برای ورود به فرآیند پروژه مهر کف مدرسه است و بررسی تنوع و پراکندگی نیروی انسانی باید از مدرسه شروع شود تا در مهر امسال، هیچ کلاس درسی بدون معلم نماند.

کریمیان پروژه مهر را نیازمند کار جهادی و دقت و تلاش فراوان در سطوح اداره، منطقه و مدرسه دانست و تاکید کرد: بانک اطلاعاتی نیروی انسانی متعهد و متخصص در تمام مناطق تهیه شده است و در تلاش هستیم، در زمینه ساماندهی نیروی انسانی از افراد دارای صلاحیت پایه حرفه‌ای و اخلاقی استفاده کنیم چرا که نیروی شایسته اثرگذار و انقلابی به نظام آموزش و پرورش خدمت می‌کند و اثرات مثبت آن در جامعه بازتاب خواهد داشت.

وی با تاکید بر جذب و نگه‌داشت نیروی انسانی افزود: برای جبران کمبود نیروی انسانی باید استمرار خدمت همکاران مدنظر و توجه باشد که مدیران مدارس به عنوان میدان‌داران اصلی در اینباره نقش بسزایی دارند.

مدیرکل آموزش و پرورش پایتخت با تاکید بر این امر که تا اول مهر حتی لازم است کلاس های درس مناسب‌سازی شده و به طور مطلوب، پذیرای دانش‌آموزان و معلمان باشد؛ 15 شهریور را به عنوان مانور بازگشایی و پیش زمینه برای آمادگی درخصوص اول مهر و آگاهی از وضعیت درون مدرسه در موضوع پروژه مهر برشمرد و تصریح کرد: بر اساس تقسیم کارهای انجام شده، 15 شهریور تیم‌های نظارتی از سطح اداره تا کف مدرسه را  نظارت و میزان آمادگی واحدهای آموزشی را بررسی می‌کنند.

کریمیان اضافه کرد: پروژه مهر امسال به واسطه حضوری بودن آموزش‌ها، بعد از چند سال شیوع ویروس کرونا و ورود به زیست بوم جدید، آغازی دوباره است، لذا لازم است تمام همکاران فرهنگی و خانواده‌های آنها با قدرت و قوت، پر انرژی و دقیق وارد این موضوع شده تا با لطف خداوند متعال، بتوانیم اول مهری آرام و باشکوه داشته باشیم و یک شروع دوباره را با دانش‌آموزان جشن بگیریم.

انتهای پیام/

واژه های کاربردی مرتبط
واژه های کاربردی مرتبط
پربیننده‌ترین اخبار اجتماعی
اخبار روز اجتماعی
آخرین خبرهای روز
فلای تو دی
تبلیغات
همراه اول
رازی
شهر خبر
فونیکس
میهن
طبیعت
گوشتیران
رایتل
مادیران
triboon