زنگ ‌مدارس کردستان به صدادرآمد/ ۲۹۰ هزار دانش‌آموز راهی کلاس درس شدند

به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، همزمان با یکم مهرماه؛ زنگ مهر و مقاومت صبح امروز با شعار «همه باهم یک صدا ایران؛ مدرسه قوی، ایران قوی» با حضور جمعی از مسئولان در مدارس سراسر استان کردستان نواخته شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان در مراسمی که در سنندج برگزار شد، ضمن تبریک آغاز سال‌تحصیلی جدید به همه دانش‌آموزان و والدین اظهار داشت: خدا را شاکریم که بار دیگر بهار تعلیم و تربیت از راه رسید و حضور پرشور دانش آموزان، جلوه خاصی به مدارس داده است.

هاشم ناظمی‌جلال با بیان اینکه ما همواره خود را خادم و خدمتگزار جامعه دانش‌آموزی و والدین آنان در استان می‌دانیم، گفت: امیدواریم همواره پویایی، نشاط و روح امید در سطح جامعه زنده و ترویج یابد.

وی بیان کرد: همانند سال‌های گذشته نخستین روز بازگشایی مدارس با ایام هفته دفاع مقدس و گرامیداشت یاد و خاطره رشادت و دلاورمردی‌های رزمندگان اسلام در طول هشت سال جنگ تحمیلی و ولادت باسعادت حضرت محمد(ص) و هفته پربرکت وحدت تقارن داشته و امیدواریم که از برکات این ماه بهره‌مند و از این مکتب الگو بگیریم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان با اشاره به اینکه در سال تحصیلی جدید 290 هزار دانش‌آموز در 12 هزار و 734 کلاس درس، 3 هزار و 62 مدرسه استان مشغول به تحصیل خواهند شد، تصریح کرد: امیدواریم معلمان و تلاشگران عرصه تعلیم و تربیت به بهترین وجه در راستای رسالت خطیر خود به ایفای نقش پرداخته تا زمینه تحقق اهداف متعالی نظام تعلیم و تربیت اسلامی فراهم و روز به روز شاهد شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان در عرصه‌های مختلف باشیم.

زنگ ایثار و مقاومت در مدارس استثنایی کردستان نواخته شد

همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید، مراسم نمادین بازگشایی مدارس و زنگ ایثار و مقاومت در مدرسه استثنایی پارسا سنندج نیز نواخته شد. طالب محمدی رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان کردستان در این مراسم با تبریک آغاز سال تحصیلی جدید و گرامیداشت هفته دفاع مقدس و یاد و خاطره شهدای دفاع مقدس اظهار داشت: تا کنون حدود یک هزار و 400 دانش آموز با نیاز ویژه در مدارس استثنایی استان ثبت‌نام کردند.

وی تلاش همسو ی دانش آموزان، خانواده‌ها و معلمان را در حوزه ی تعلیم و تربیت مهمترین گام در تحقق اهداف آموزش و پرورش دانست و گفت: امسال با شعار «مدرسه قوی، ایران قوی» سال تحصیلی را آغاز می‌کنیم.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان کردستان تعلیم و تربیت را جزو حقوقه حقه انسان‌ها برشمرد و تصریح کرد: متولیان تعلیم و تربیت و دست‌اندرکاران آموزش وپرورش باید زمینه‌ای را فراهم کنند تا دانش‌آموزان بتوانند استعدادها و توانمندی‌های خود را بروز دهند. این حق در مورد دانش آموزان استثنایی ویژه‌تر است چراکه استعداد و توانمندی در دانش‌آموز با نیاز ویژه، خاص و نهفته‌تر است.

وی با بیان اینکه در دانش‌آموزان استثنایی، هم نیاز ویژه است و هم نحوه برآورده کردن آن ویژه‌تر است، افزود: در مدارس عادی استعداد دانش‌آموزان راحت‌تر تشخیص داده می‌شود.

محمدی تکلیف خدمتگزاران در آموزش وپرورش استثنایی را سنگین‌تر دانست و خدمت به دانش‌آموزان استثنایی را فرصتی مغتنم همراه با برکات معنوی عنوان کرد.

وی با بیان اینکه تعلیم و تربیت نهادی ریشه‌دار است، آموزش وپرورش را مصداق اصلی اعمال تعلیم و تربیت عنوان کرد.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان کردستان آموزش وپرورش را نهادی مهم، بزرگ وحساس دانست و اظهار کرد: اگر برنامه‌های آموزشی و یادگیری با روشن بینی اجرا شود و هدف‌ها به صورت قابل فهم و عملی طرح شود می‌توان بازده مدارس با نیازهای ویژه را تا حد قابل توجهی بهبود بخشید.

وی ضمن توصیه مطالعه و مهارت آموزی به دانش‌آموزان، آنان را سرمایه‌های اجتماعی آینده خواند و عنوان کرد: با بهره‌گیری از ظرفیت‌های موجود تلاش داریم گام‌های موثری در جهت پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت وخدمت به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه برداریم.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان کردستان ادامه داد: تمهیدات مناسب برای ساماندهی معلمان، ثبت‌نام، توزیع کتب درسی دانش‌آموزان انجام گرفته تا سال تحصیلی جدید را با برنامه‌ریزی آغاز کنیم.

وی با بیان اینکه هدف تمامی نظام‌های آموزش وپرورش آماده کردن دانش‌آموز برای تبدیل شدن به شهروندی آگاه وکارآمد است، گفت: ضعف مهارت‌های زندگی در دانش‌آموزان با نیازهای ویژه می‌تواند منشاء بسیاری از ناهنجاری‌های رفتاری در آنان باشد.

محمدی با تأکید بر اینکه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه باید نحوه زندگی را در جامعه و در تعامل با همسالان خود بیاموزند، خاطر نشان کرد: باید فرصت‌ها را مهیا کرد تا آنان علاوه بر کسب توانایی‌های تحصیلی، مهارت‌های لازم را برای زندگی در جامعه کسب کنند.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان کردستان اصل مهم در آموزش وپرورش استثنایی را شناسایی استعداد، توانایی و ارتقای ظرفیت‌ها عنوان کرد و یادآور شد: آموزش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه به دقت نظر، تعهد، روابط انسانی و سعه صدر خاصی نیاز دارد.

نظیر این مراسم نیز در سایر شهرستان‌های استان نواخته شد. زنگ شکوفه‌ها نیز 29 شهریورماه همزمان با سراسر کشور در کردستان به صدا درآمد و سال تحصیلی 31 هزار دانش‌آموز پایه اولی کردستانی آغاز شد.

انتهای پیام/486/