تعلیم و تربیت باید مردمی‌سازی شود

به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند، سیدعلیرضا موسوی‌نژاد، صبح امروز پنجم فروردین ماه و در نخستین روز کاری سال 1403 در جمع کارکنان این اداره کل اظهار داشت: بزرگترین سرمایه این کهن سرزمین اسلامی، نیروی انسانی است که تداوم انقلاب اسلامی و انتقال دستاوردهای آن به نسل آینده بر عهده این نیروها است.

وی، با اشاره به به شعار سال توسط مقام معظم رهبری«مدظله العالی» بر تولیدی سازی هنرستان‌ها و مشارکت بیش از پیش هنرجویان، هنرآموزان و دانش آموزان برای تحقق جهش تولید، تأکید کرد و افزود: جهش تولید می‌تواند فرصت‌های از دست رفته اقتصادی دهه 90 به واسطه ثبت نرخ رشدهای اقتصادی منفی، میانگین منفی، نوسانی را تا حدودی جبران کند.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی، با بیان اینکه جهش تولید به بزرگترین دغدغه خانواده‌ها و جوانان تحصیل کرده  یعنی اشتغال پایدار پاسخ می‌دهد، عنوان کرد: علت بسیاری از آسیب‌های اجتماعی، افزایش سن ازدواج، طلاق، اعتیاد و کاهش فرزندآوری، بیکاری و مشکلات اقتصادی هستند.

موسوی‌نژاد، از مشارکت مردمی در جهش تولید به عنوان فرصتی در راستای جبران خسارت‌های اقتصادی ناشی از اختلال در بازار ارز و کاهش ارزش پول ملی، یاد کرد و ادامه داد: جهش تولید به ارتباط بین مدرسه، صنعت، پژوهش‌های کاربردی و فعالیت‌های دانش‌بنیان رونق می‌دهد.

دبیر شورای آموزش و پرورش خراسان جنوبی، مردمی‌سازی فرایند تعلیم و تربیت را قدم اول برای جهش در تولید علوم دانش‌بنیان، تحقق پژوهش محوری و کلاس درس پویا دانست و تصریح کرد: امروز ایران اسلامی در عرصه‌های مختلف پیشرفت‌های زیادی در سطح منطقه و جهان دارد که مرهون تلاش و کوشش فرهنگیان مرمن، متعهد و فرهیخته انقلاب اسلامی در مدارس است.

وی، تلاش کارکنان بخش ستادی را مکمل فعالیت معلمان کف مدارس برشمرد و خاطر نشان کرد: مشارکت مردمی رکن اصلی دستیابی به الگوی فاخر تعلیم و تربیت است.

به گفته موسوی‌نژاد، جهش تولید در نظام تعلیم و تربیت به معنای نقش‌سپاری به مدارس، معلمان و دانش آموزان در حکمرانی اقتصادی و محسوس‌کردن فعالیت‌‌های علمی در تولید علم و در راستای شد اقتصادی مدارس است.

انتهای پیام/ 252