منتقدان و دانشجویان در قاب کلمات گرد هم جمع شدند

به‌گزارش خبرگزاری تسنیم، اولین برنامه  قاب کلمات به همت باشگاه رشد استعداد ادبی هنری معاونت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی 12 آذرماه با حضور عباس محمدی، محمد مهدی رادان، خانم پرستو گلستانی - بازیگر سینما و تئاتر کشور- و دانشجویان و علاقه مندان به هنر در دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد.

اولین برنامه قاب کلمات به همت باشگاه رشد استعداد ادبی هنری معاونت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی به نقد و بررسی کتاب راهنمای نگارش طرح تحقیق در هنر نوشته ی فاطمه شاهرودی عضو هیات علمی پژوهش هنر دانشگاه آزاد تهران مرکز پرداخت.

در این برنامه محمد مهدی رادان عضو هیات علمی و گروه جامعه شناسی واحد تهران شمال دانشگاه آزاد؛ بازار نقادی ایران را بازار خرابی دانست و گفت: در خارج از ایران هر کسی که محصولی ارائه می‌دهد دیگران را ترغیب می‌کند به این امر که ایرادی از آن بگیرد. چون فرهنگ نقادی مساله ای ایجاد شده و جاافتاده ای ست. و دیگر این که با این کار آینده را برای خود به حال می‌آورد. باید چیزی باشد که آسیب‌ها و خطرات آینده را در حال نشان دهد و این امر لطف بزرگی به جامعه است.

محمد مهدی رادان منتقد را به دندان پزشک مانند کرد و افزود: هیچ کسی به دندان پزشکی مراجعه نمی‌کند تا از دندان هایش تعریف صورت بگیرد، بلکه باید توسط دندان پزشک نقص‌ها و آسیب‌ها یافته شود و ترمیم یابد. حتی شخص بیمار حاضر است برای آینده ی زیستن خود در این مورد هزینه های بسیاری کند. در کشور طرح‌هایی ارائه می‌شود که تلاش جمعی بر این است که عیب‌های آن دیده نشود و به سرعت به مرحله اجرا دربیاید. این مساله  آینده  خطرناکی را پیش نظر می آورد. این کتاب باید این روحیه را ایجاد کند که هر تحقیقی باید آن قدر درست باشد که باکی از محاسبه آن نداشته باشد.

رادان به درسنامه هنر در دانشگاه‌های کشور انتقاد کرد و گفت : این که دانشجوی هنر در انتهای تحصیل باید به تحقیق روی بیاورد از ایرادات بزرگ درسنامه هنر در دانشگاه هاست. اگر هنرآموزی نیازی به تحقیق ندارد باید از درسنامه‌ها حذف شود و اگر نیازی برایش تعریف شده است چرا تا انتهای کار خبری از آن نیست که در آخر کار با این همه سوالات روبه رو می‌شویم که نیازمند راهنمایی‌هایی به این میزان باشیم. این مساله تنها با کتاب درست نمی‌شود. چون کتاب، علاقه مندان به کتاب و تحقیق را به سمت درستی هدایت می‌کند و متاسفانه همگان را به این سمت سوق نمی‌دهد.

عضو هیئت علمی واحد تهران شمال دانشگاه آزاد برای نقد کتاب از نظریه مرگ مولف استفاده کرد و عنوان داشت: وقتی این کتاب به چاپ رسیده است دیگر حیات  صاحب اثر به پایان رسیده است و کتاب از این پس باید به دست نقد و بررسی سپرده شود. و مهم ترین مبحثی که می توان در مورد کتاب گفت آن است که در عنوان کتاب، کلمه " در هنر"  اضافی ست. چون مثال هایی وجود ندارد تا نشان دهد که این کتاب راهنمای نگارش طرح تحقیق در هنر است و دومین ایرادی که به این کتاب می‌توان وارد کرد این است که این کتاب راهنمای نگارش تحقیق نیست و فقط برای ارائه ی طرح تحقیق است و در آن از شیوه های نگارش طرح تحقیق مثال و راهکاری ارائه نمی شود.

همچنین پرستو گلستانی بازیگر نام آشنای هنر ایران، افتخار خود دانست که شاگرد فاطمه شاهرودی در مقطع دکتری پژوهش هنر است و افزود: این کتاب تجربه‌ای بسیار موفق در زمینه تحقیق است که تلاش های صادقانه دکتر فاطمه شاهرودی در این کتاب به نمایش درآمده است. پیش تر از این کتاب، شخصیت دکتر شاهرودی باعث شده که همنشینی با او برای من به عنوان خاطره ای در زیستنم جریان دارد.

پرستو گلستانی در ادامه افزود: مساله کتاب وکتابخوانی معضل بزرگی در جامعه هنری است و من این مشکل را با بسیاری از هنرمندان و دانشجویان هنر دارم. این معضل با توجه بیشتر به انتشار این کتاب ها قابل هدایت و راهنمایی ست.

در ادامه برنامه عباس محمدی رئیس باشگاه رشد استعداد هنری ادبی معاونت فرهنگی هنری دانشگاه آزاد اسلامی ضمن خوش آمدگویی به مهمانان این برنامه گفت: قاب کلمات در باشگاه رشد برنامه‌ریزی شد و امروز شاهد اجرای اولین برنامه آن هستیم و قرار است این برنامه ادامه داشته باشد. این کتاب توسط کارگروه پژوهش هنرکه به پیشنهاد دکتر شریف زاده رئیس دانشکده هنر آزاد تهران مرکز شکل گرفت انتخاب شد و دلیل اصلی انتخاب آن به عنوان کتاب اول برنامه قاب کلمات مساله مهم تحقیق و پژوهش درباره هنر است.

رئیس باشگاه رشد استعدادها در ادامه افزود:  پرداختن به کتاب های استادان دانشگاه آزاد هدف اصلی برنامه قاب کلمات است که به شناخت کتاب های استادان دانشگاه آزاد به دانشجویان و علاقه مندان آن منتهی می شود.

در ادامه مجید سعدآبادی مجری دبیر اجرایی برنامه قاب کلمات به شعرخوانی پرداخت و فضای نقد را با هنر آمیخت.

دیگر منتقد جلسه آقای محسن رزوان بود که کتاب راهنمای طرح تحقیق در هنر را  از منظر تعریف واژه ی تحقیق و پژوهش بررسی کرد و گفت: تحقیق در لغت به معنای حقیقت کردن چیزی و یا حتی تصدیق حقیقت هاست. پس ناگزیر و ناگریز هستیم که در بخشی از تحقیق ادامه دهنده ی راه گذشتگان باشیم و تصدیق گوی حقایقی باشیم که در گذشته بدان پرداخت شده است. اما این همه ی مسیر تحقیق نیست. این که هر دانشجویی ملزم به ارائه ی تحقیق است به این معنا نخواهد بود که او محقق است.

در تعریف لغوی پژوهش آمده که پژوهش پی جویی کردن است. پی یعنی رد پا و طی، یعنی قاب پای انسان و در ادبیات، پژوهش در کنار گفت و شنید همراه شده است. پژوهشگر باید کارشناس باشد که قوه ی تمیز دادن داشته باشد که بتواند راه را از بیراهه بشناسد و دلیل کاروان علم بماند و هر دانشجو که مجبور است پژوهش کند نمی توان او را پژوهشگر نامید.

این منتقد ادبیات در ادامه افزود: کتاب مورد بحث فرصت بزرگی بود که دکتر شاهرودی بتواند در آن به اغتنام فرصت برسد و از این کتاب، علاقه مند به تحقیق و پژوهش بپروراند. ولی فقط به راهنما بودن در این کتاب بسنده کرده است. این که کتاب پاسخگوی دانشجویان علاقه مند به هنر و پژوهش هنر باشد برایش کافی ست. راهنمای کاروان بی شک مورد اعتماد اهل کاروان است. و حیف است با این همه اشراف به راه، درصدد یافتن و یا حتی ساختن راه تازه برنیاید.

در انتهای این برنامه با همراهی عباس محمدی ریاست باشگاه رشد استعداد هنری ادبی معاونت دانشگاه آزاد تهران از زحمات فاطمه شاهرودی تقدیر به عمل آمد و تندیس ویژه باشگاه رشد استعدادهای هنری ادبی جوان به او اهدا شد.

انتهای پیام/